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「我所知道的愛爾蘭語/文法/繫詞」修訂間的差異
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Tankianting（討論 | 貢獻） |
Tankianting（討論 | 貢獻） |
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| 行 65： | 行 65： | ||
在使用 "is" 這個繫詞之前，要好好想一想，「x是y」是「x屬於y」還是「x等於y」。 | 在使用 "is" 這個繫詞之前，要好好想一想，「x是y」是「x屬於y」還是「x等於y」。 | ||
== | ==基本用法== | ||
這個辭的基本型現在式是 is，基本型過去式是 ba/b'。爲求簡化，我們先介紹基本型現在式。 | 這個辭的基本型現在式是 is，基本型過去式是 ba/b'。爲求簡化，我們先介紹基本型現在式。 | ||
| 行 227： | 行 227： | ||
|- | |- | ||
| 他（她） | | 他（她） | ||
| é/í | | '''é/í''' | ||
| Is í Éire | | Is í Éire | ||
| 她是愛爾蘭 | | 她是愛爾蘭 | ||
| 行 258： | 行 258： | ||
*#sé、sí、siad，正式書面語寫成is é、is sí、is siad。要如何選擇？取決於「主語」，選法同之前說的傀儡主語。 | *#sé、sí、siad，正式書面語寫成is é、is sí、is siad。要如何選擇？取決於「主語」，選法同之前說的傀儡主語。 | ||
*#有時候會把繫辭屈折省略，變成「主語＋斷語」，比如："Mise Éire", "Sinne fianna Fáil"。 | *#有時候會把繫辭屈折省略，變成「主語＋斷語」，比如："Mise Éire", "Sinne fianna Fáil"。 | ||
==分裂句 (cleft sentence)== | |||
高中英文有教過分裂句，強調一句話的重點。就像漢語「『書』我買了」、「『在桃園，』我們舉辦此次會議」一樣，把要說的片語和名詞（重點、主題）放在前面。 | |||
於是就有了 "It's <u>on June 24</u> that we arrived at Seoul.", "It's <u>me</u> that fulfilled the task." 這種「分裂句」，可以歸納為： | |||
(1) It's 主題 that 句子移除主題的部分 | |||
:（句子的殘餘）的是（主題）；主題+句子的殘餘。 | |||
:''主題：主（受）詞片語或介詞片語等'' | |||
愛爾蘭語也有這樣的句型： | |||
#肯定： | |||
#:'''is 主題 a<sub>[1]</sub> 句子殘餘''' | |||
#:''1: 直接肯定關係代詞，古語將 a 寫成 do'' | |||
#否定 | |||
#:'''is 主題 nach/nár<sub>[1]</sub> 句子殘餘''' | |||
#:''1: 否定關係代詞。一般用 nach，過去式用 nár。'' | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
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|原文 | |||
| colspan=4 | (do) Chuir mise i do threo í. | |||
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| 修改結果 | |||
| colspan=4 | Is <u>mise</u> a chuir i do threo í. | |||
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! 說明 !! 繫詞 !! 主題 !! 關代 !! 句子殘餘 | |||
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| 分析部件 || is || mise || a || chuir i do threo í. | |||
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| 翻譯 || 繫辭 || 我-<sub>強調</sub> || 關係代詞-<sub>肯定</sub> || 置她於他的方法。 | |||
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| 釋義 | |||
| colspan=4 | 是我將她放在他的方法。<br/>（改自 ''Séadna'' 第32章） | |||
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{{Footer我所知道的愛爾蘭語}} | {{Footer我所知道的愛爾蘭語}} | ||